Король рая. Профессор Браун. Галактика Черона - Олег Ковалёв

Однако надо отдать должное, что профессор действительно любил тему генетики и рождения, и последствия от этого рождения. Наверное, у кого что болит, тот о том и говорит. У профессора Брауна это болело. И никто пока ему помочь, к сожалению, не мог. Вздохнул, как бы показывая, что любимая его тема подошла к концу: «мы пытаемся заглянуть в далёкое прошлое, перебираем множество вариантов исторических событий, а присмотримся ближе и всегда видим, что события эти повторяются. Ничего нового в нашем мире не происходит. Ну что же, перед нами круг. Поставим на нём точку. И назовём её Началом». Пригвоздил мелом в доску жирную точку на круге и вывел каллигрофическим почерком простое слово: «НАЧАЛО»

Глава 1. Начало

Строго осмотрев вдруг притихший зал, произнёс долгожданные заветные слова: «а теперь давайте перенесёмся в другой мир. Взглянул на часы: «сейчас девять тридцать. Ровно в десять тридцать из аэропорта уходит наш транспорт. Прошу не опаздывать. Ждать не будем!…».

…А между тем, весёлые секунды превращались в грозные минуты. Но студенты не чувствовали скромного тиканья времени. Однако спохватились и заторопились.

А у профессора секундные стрелки бежали так же беззаботно и припеваючи. Ровно в тридцать минут звездолёт, покачиваясь, поплыл вверх. И ничто остановить его уже не могло. И даже вдруг появившиеся на посадочной площадке запыхавшиеся студенты только грустно проводили взглядом тающий в синеве звездолет. Вполне возможно, что студенты были не виноваты.

А может быть прав был профессор. «Ну что же, десять двадцать девять. Всем погрузиться в транспорт».

Захлопнулась дверь, и звездолёт поднялся в воздух. «Смотрите, смотрите, студенты бегут!» – закричала Алёна, глядя в иллюминатор.

Профессор посмотрел строго на Алёну, потом перевёл взгляд в иллюминатор, и загадочно пробормотал, почти про себя: «все мы бежим. Это как бег времени. Но часто не в одну сторону».

И вот час, отведённый по расписанию на смену аудитории, прошёл. Профессор, как ни в чём ни бывало, продолжил свою лекцию, но уже только двум не опоздавшим студентам.

Джек посмотрел на него удивлённо и подумал: «даже если бы здесь не было никого, то чувствуется, он бы так и читал свою лекцию в пустое пространство, словно перед ним студенты».

Тем не менее, лекция всё-таки состоялась. Профессор поднялся, подошёл к доске и продолжил, как ни в чём ни бывало: «кто мы, откуда и почему? Сегодня я расскажу вам об опыте, который приобрело человечество за период своего существования во всех воплощениях планеты Земля.

Вы знаете, что перед смертью у человека в сознании за одно мгновение проносится вся его жизнь.

И человечество, постигая данные знания, в конце своего существования так же переживает весь свой опыт за относительно короткий космический промежуток времени.

Ассистентка поднялась со своего кресла, подошла к профессору. Повернулась к Алёне и Джеку, и стала ассистировать профессору, как всегда это делала в лекционном зале университета. На таком методе преподавания настоял сам профессор. Он убедил начальство, что материал очень хорошо воспринимается, когда ведущие меняются ролями. И это должны быть обязательно мужчина и женщина. В общем, как бы то ни было, но профессор выбил себе право видеть свою ассистентку в работе.

Марюша глубоко вздохнула и улыбнулась: «что такое человечество?

То самое, которое пережило на нашей Земле эпоху Атлантиды и другие цивилизации, о реальном существовании которых мы строим лишь догадки?

Господин профессор, вы нас заинтриговали“. Теперь повернулась к профессору, как бы показывая этим, что теперь его очередь говорить. „Ну прямо спектакль какой-то – подумал Джек – вот людям неймётся! Нас же мало. Нет, чтобы дать двум студентам отдохнуть, этот проф. ну никогда не уймётся, честное слово!“. Взглянул на Алёну, свою ещё школьную любовь. Она слушала приоткрыв рот. Вздохнул про себя: „придётся тоже слушать“. И нечаянно погрузился в рассказ профессора. „Однажды родилась Сущность. Это было столь давно, что о времени говорить нет даже смысла. Какую она имеет форму, как она выглядит, сложно представить. Наверное так же, как и человек.

Марюша тут же подхватила: «но это совсем необычное существо. Огромное – преогромное. Даже нашего воображения не хватит, чтобы представить его размер, разве, что попробовать нарисовать. Вот и получается, как в матрёшке».

Вытащив непонятно откуда взявшуюся огромную матрёшку, стала терпеливо раскладывать их по росту.

«Да они что, репетируют что ли перед лекциями?» – снова не удержался Джек, ткнув Алёну в бок. – «Да погоди ты, интересно ведь. Не мешай, двоечник несчастный». Джек обиделся: «это я-то двоечник? Да я, если хочешь знать, не хуже кого-то соображаю. Всё это понимаю, что он говорит. Это же просто. Ну ладно, давай слушать, что же нам остаётся делать». И Джек наконец-то успокоился. А лекция продолжалась. И вот он уже сам вытянулся, не желая пропускать ни единого слова.

«…Конечно всем известно, что наша планета находится в двойной спиралевидной Галактике. И многие уже не сомневаются, что наша Галактика – это ДНК большого космического организма. Биологи не без удивления обнаружат облака сероводородных связей между кольцами Галактики… такиеже, как и в ДНК человека. И многое другое обнаружат похожее. Но если внимательно сопоставить современные научные данные о строении нашей Галактики и нашим ДНК, то обнаружится, что различий между ними нет! Ну, разве что в размерах…».

Ассистентка радостно заверещала: «вот здорово! Наша Галактика является копией человеческой ДНК!

Джек вдруг не выдержал: «смешно получилось: сколько же интересного астрономы и биологи могут рассказать друг другу! Наверное, им пора уже обменяться инструментами». Засмеялся и захлопал в ладоши. Алёне это понравилось: «ну наконец-то мой мальчик расслабился, а то прямо замучил своим нетерпением». Нежно прикоснулась кистью своей руки к пальчикам Джека, как бы призывая его дать и ей возможность сказать тоже: «получается, что в нашем ДНК существует планета Земля и на ней: минералы, растения, животные и человек! А точнее, всё это в сильно уменьшенном варианте, как мы для Сущности, в которой находимся».

Профессор любил эту студентку. Её любознательный и пытливый ум всегда восхищал его. Вдруг преобразился, забыл, что читает лекцию и стал говорить со своими студентами уже не официальным тоном, а как с равными: «совершенно верно! В нашем ДНК собирается и хранится информация, и роль хранителей выполняют те же люди, как мы. Они, как губки, впитывают и хранят информацию. Это и есть предназначение человека: собирать, хранить, распределять информацию по уровням и ячейкам, анализировать её.

Ассистентка же не зевала, и сразу подхватила: «а так же, профессор, позвольте заметить, что и вся биомасса Земли несёт в себе функцию хранения информации. Ведь всё это находится в ДНК – Галактике и, а значит, выполняет свою информационную функцию, как и человек.

Биомасса, как и человек, периодически появляется на новых планетах Земля. Например, берёзка появляется на том же месте, что была и в прошлых рождениях Земли. Она проходит свой эволюционный путь, как и любой человек. Это относится и к любому животному.

Но функциями самовоспроизведения обладает и неорганический мир – увлечённо тараторила ассистентка – любое здание, мост, любой город, метла, ложка, тарелка, иголка, нитка… появляются в каждом рождении Земли!

Воспроизводятся события и явления, т.к. они тоже являются объектами материального плана и несут в себе функцию хранения информации».

Алёна неожиданно для себя положила руку на плечо ассистентке и увлечённо перебила её: «Марюшенька, я поняла! Следы Атлантиды на нашей планете – это значит, что наша Земля появилась в космосе уже со следами цивилизации Атлантиды. Каждый год птицы перелетают Атлантический океан из Южной Америки в Европу и долго кружат посреди океана. Зачем им лететь в холодную Европу, да еще и кружить над океаном ведь для многих этот путь к тому же и последний? Ответ прост – они летят к Атлантиде. Атлантида существовала на прошлых планетах Земля, а её руины воплотились на нашей планете! И Стоунхендж – это тоже остатки, которые воплотились на нашей Земле. В южной части Англии в пределах Солсберийской равнины находятся загадочные голубые каменные гиганты, оставшиеся от некогда большого древнего храма в Стоунхендже. Круг диаметром 29,6 метра. Один из них – «Алтарный камень» ушел глубоко в землю. Вокруг всех этих сооружений возведен земляной вал диаметром 106 метра, с наружным рвом.

На прошлых планетах Земля эти цивилизации и существовали. Вот почему учёные не могут разгадать эти загадки. Потому что предполагается, что это было именно на нашей планете Земля. А оказывается всё это происходило на другой планете, но появилось у нас по-наследству».